Uncategorised
Uncategorised
«Забота о человеческом здоровье,
тем более здоровье ребенка –
… это, прежде всего,
забота о гармонической полноте
всех физических и духовных сил,
и венцом этой гармонии
является радость творчества».
В. А. Сухомлинский
Медицинское обслуживание в школе осуществляется по договору с БУЗ Орловской области "Залегощенская ЦРБ" на оказание медицинской помощи обучающимся школы и на основании договора безвозмездного срочного использования комнаты для размещения медицинского школьного кабинета.
Основная цель медицинского обслуживания в школе – это контроль состояния здоровья учащихся, оказание первой медицинской и врачебной помощи.
Медицинский кабинет состоит из процедурной комнаты, оснащенной стандартным комплектом оборудования, которое обеспечивает организацию медицинского контроля развития и состояния здоровья школьников в соответствии с санитарными правилами (СанПиН 2.4.2.1178-02).
Ежегодно, на основании СанПиН, составляется план мероприятий по обслуживанию школьников, профилактике инфекционных заболеваний, иммунизации, летней оздоровительной работе.
Основным направлением работы являются профилактические осмотры школьников. Основная цель профилактической и оздоровительной работы в школе заключаются с одной стороны, в оценке влияния школьной программы, организации режима и условий обучения и воспитания в школе на здоровье учащихся, с другой – в определении эффективности проводимых мероприятий, направленных в первую очередь на укрепление здоровья детей.
Основные сведения о состоянии здоровья учащихся медработники получают в результате углубленных медицинских осмотров детей. Углубленный медицинский осмотр проводится врачами районной поликлиники ежегодно. Профилактические осмотры декретированных возрастов осуществляется специалистами, утвержденных приказом главного врача поликлиники по графику.
Данные осмотров регистрируются в индивидуальные карты развития школьников. Результаты углубленного осмотра заносятся мед. журнал, где указываются группа здоровья, медицинская группа по занятиям физкультурой в школе, номер парты. Ведётся мониторинг состояния здоровья учащихся.Если при углубленном осмотре у учащихся выявлены отклонения, требующие консультации специалиста, то они направляются к данному специалисту.
Одно из ведущих направлений работы школьного врача – иммунопрофилактика инфекционных заболеваний. Вакцинация учащихся проводится согласно годовых и месячных планов. Прививки проводятся одноразовыми шприцами и иглами.
Профилактическая работа.
В школе осуществляется:
Контроль соблюдения санитарно-гигиенических требований проводится на основании норм СанПиН 2.4.2.1178-02.
Контроль питания учащихся – ежедневный контроль качества пищи, результаты фиксируются в бракеражном журнале на пищеблоке.
Врачебно – педагогический контроль уроков физической культуры с определением моторной плотности урока. Ежегодно подготавливаются списки учащихся, освобожденных от занятий физической культуры, относящихся к подготовительной группе.
Мероприятия по профилактике острых заболеваний в осеннее - зимний период:
специфическая профилактика учащихся - вакцинация против гриппа;
санитарно-просветительская работа.
5. Мероприятия по коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата, профилактике близорукости:
•физкультурные паузы,
•гимнастика для глаз,
•уроки здоровья,
•подбор мебели в соответствии с ростом и состоянием зрения и слуха учащихся,
Санитарно-просветительская работа проводится согласно годовых и месячных планов. В школе проходят:
•беседы в классах,
•тематические лекции для учащихся по параллелям,
•тематические лекции для родителей на собраниях,
•врачебные выступления на педагогических советах,
•наглядная агитация – плакаты, брошюры, сан бюллетени. Вопросы реформирования системы оздоровительной работы в школе и поиск наиболее эффективных путей формирования здорового образа жизни учащихся - наша основная задача.
Работа медсестры в школе
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
Проверка санитарного состояния школы постоянно.
Составление помесячных планов на основании годового плана.
Составление плана профпрививок.
ЛЕЧЕБНО – ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
Подготовка учащихся к медицинскому осмотру: проведение антропометрических измерений, проверка остроты зрения, подготовка документации . Организация и проведение медицинского осмотра всех учащихся.
Анализ результатов медицинских осмотров и доведение полученных данных до сведения родителей и учителей.
Регулярное проведение профилактики травматизма учащихся: беседы о профилактике травматизма с учащимися, контроль за уроками физкультуры.
Проведение профилактических прививок по плану.
Проведение прививок против гриппа среди учащихся и персонала.
Ведение амбулаторного приема, направление к участковому педиатру.
Оказание доврачебной неотложной медицинской помощи.
САНИТАРНО - ЭПИДЕМИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
1 раз в четверть обследование учащихся на педикулез и чесотку .
Постоянный контроль за санитарно – гигиеническими условиями обучения и воспитания учащихся.
Постоянный контроль за технологией приготовления пищи, мытьем посуды, сроками реализации продуктов и готовой пищи.
Ежедневный осмотр сотрудников пищеблока на гнойничковые заболевания, регистрация результатов осмотра в «Журнале здоровья».
Своевременная изоляция инфекционных больных. Осмотры детей, находящихся в контакте с инфекционными больными. Регистрация инфекционных заболеваний в школе.
Проведение текущей и генеральной обработки в медицинском кабинете
САНИТАРНО - ПРОСВЕТИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
Проведение лекций и бесед среди учащихся, родителей, персонала школы по плану.
Выступление с докладами на общешкольных родительских собраниях на актуальные темы: профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата, профилактика близорукости, профилактика травматизма, профилактика заболеваний желудочно-кишечного тракта, о вреде курения, алкоголя и наркомании.
Выпуск санбюллетеней: «Серозный менингит», «Осторожно, грипп!» «Что нужно знать о туберкулезе?», «Дизентерия – болезнь грязных рук», «Школьник и курение – несовместимы», «О пользе молока».
ПРОФИЛАКТИКА ГРИППА:
Проводит беседы среди учащихся, учителей и родителей по профилактике гриппа.
Выпущен санбюллетень «Осторожно, грипп!»
Выпуск листовок «Профилактика во время эпидемического подъема заболеваемости ОРВИ и гриппом».
Проводится вакцинопрофилактика. Для иммунизации учащихся выделено достаточное количество доз вакцины «Гриппол – плюс».
Осуществляет контроль за соблюдением дезрежима техперсоналом и работниками столовой.
Чтение – это труд души. Мы верим, что творческое чтение и информационная культура помогут Вам не растеряться в современном потоке информации. Библиотека – это не только книгохранилище, это целый мир, открытый каждому, кто любит книгу. Библиотека – это духовный, информационный, ресурсный центр. Это место проведения литературных игр, викторин, место споров и задушевных бесед о книге.
Общие сведения
Отделы библиотеки – абонемент, читальный зал.
Количество учащихся – 391, классов-комплектов – 20.
Количество читателей – всего 345. Из них: учащихся – 310, учителей – 35.
Книжный фонд библиотеки – 28 278 книг, из них учебной литературы – 10 402 шт.
Учебный фонд – 5292.
Справочный фонд – 580 экз.
Медиатека: CD – 190 экз, аудиокассеты – 41 экз, видеокассеты – 28 экз.
Материально-технические ресурсы: 2 телевизора, 1 видеомагнитофон,1 DVD-плейер, МФУ (принтер-сканер-копир), 2 компьютера.
График работы
8.30 <– 16.30
Обед: 12.30–
Выходной: суббота, воскресенье
О библиотеке
Библиотека является структурным подразделением школы, участвующим в учебно‑воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотеки.
Обеспеченность библиотеки учебными, методическими и справочными документами учитывается при лицензировании школы.
Библиотека руководствуется в своей деятельности федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации и исполнительных органов субъектов Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием, уставом школы, положением о библиотеке, утвержденным директором школы.
Деятельность библиотеки основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности.
Порядок пользования источниками информации, перечень основных услуг и условия их предоставления определяются положением о библиотеке школы и правилами пользования библиотекой, утвержденными директором школы.
Школа несет ответственность за доступность и качество библиотечно‑информационного обслуживания.
Организация обслуживания участников образовательного процесса производится в соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарно‑гигиеническими требованиями.
Выпускники - это история школы, ее гордость и память. Школьная жизнь закончилась, и бывшие ученики вступили во взрослую жизнь, однако, связь с ними не потеряна. Какие учебные заведения выбрали вчерашние выпускники, какую работу предпочли и что интересного происходит в их жизни. Обо всем этом, можно узнать в разделе "Выпускники".
Информационная безопасность
- Постановление "О реализации мероприятий, направленных на предупреждение гибели детей от внешних причин"
- Постановление "О состоянии работы по защите прав и интересов детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа"
- Памятка: Информационная безопасность в сети Интернет
- Медиабезопасность (СОИРО)
- Лига безопасного интернета
- Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет - обеспечение безопасности детей при работе в Интернет.
- Anti-Malware.ru - независимый информационно-аналитический портал по безопасности.
- Защита детей от интернет угроз - каталог программ «Защита детей от интернет-угроз».
- Сетевой этикет.
- Проект Антиспам.Ру
- Основы безопасности в Интернете для молодежи - интерактивный курс по Интерент-безопасности.
- CITFORUM - информационная безопасность (большое количество материалов по теме).
- Программа контроля использования компьютера ребенком — КиберМама™
- Компьютер и здоровье: болезни от компьютера, профилактика и лечение. Здоровый образ жизни и профессиональные заболевания пользователей компьютеров. Как выбрать безопасные для здоровья компьютер и программы, правильно организовать рабочее место.
- Вопросы безопасности — сайт от компании Semantec.
- Nachalka.com - сайт для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе. Для детей это безопасная площадка, где можно узнавать что-то интересное, создавать что-то новое, играть в умные игры, общаться со сверстниками, участвовать в проектах и конкурсах. Родителям интересно обменяться советами о воспитании детей, получить при необходимости консультацию учителей, узнать больше о своих собственных детях. «Пока мы спорим «пущать» или «не пущать» учеников начальной школы в Интернет — они уже здесь. Мы снова опоздали. Очевидно, что сейчас невозможно гарантировать стопроцентную защиту детей от нежелательного контента. Никакие фильтры никогда такой гарантии не дадут. Но мы можем формировать у ребят навык «безопасного» поведения в Интернете. Как?» Этому и не только посвящен раздел сайта «Безопасность детей в Интернет» http://www.nachalka.com/bezopasnost .
- Детский браузер - Гогуль. Защита детей от нежелательного контета, контроль за интернет-серфингом.
- ВебЛандия - лучшие сайты для детей
- Информация о проблемах безопасности детей в сети Интернет. От компании Microsoft: книга «Безопасность детей в Интернет».
- Национальный форум информационной безопасности «ИНФОФОРУМ» - электронное периодическое издание по вопросам информационной безопасности.
- Пособие: Информационная безопасность детей
Охрана труда
http://shkolakar.ucoz.ru/bezopasnost/ot_skhema.png
Под охраной труда в МОУ СШ № 48 понимается система обеспечения безопасности жизни и здоровья работников и учащихся в процессе трудовой деятельности и учебного процесса, включающая правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные мероприятия. В учреждении образования воспитанник, ученик готовится к полноценной жизни в условиях существующего в России уровня безопасности. А значит, его необходимо научить предотвращать несчастные случаи через формирование активной социальной позиции в отношении собственной безопасности и безопасности окружающих, развить практические навыки по самозащите в условиях растущей психологической нагрузки, обеспечить нормальный и здоровый образ жизни в условиях нашей суровой действительности.
Основой управления охраной труда является законодательство о труде и охране труда. Нормативно-правовая база включает в себя целый ряд законов, инструкций, нормативных документов, главными из которых являются Конституция РФ, Трудовой кодекс РФ, Федеральный закон «Об основах охраны труда в РФ».
Основными задачами в области охраны труда является создание безопасных условий пребывания учащихся и персонала в образовательном учреждении, а именно:
• улучшение условий труда на рабочих местах;
• реконструкция и ремонт помещений образовательного учреждения;
• монтаж, реконструкция и ремонт систем отопления, освещения, вентиляции и др.;
• обеспечение работников современными сертифицированными средствами индивидуальной защиты.
В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 28 декабря 2013 г. № 426-ФЗ в 2015 и 2018 году была проведена специальная оценка условий труда 61 рабочего места. Данные о результатах проведения СОУТ в частности установления классов (подклассов) условий труда на рабочих местах:
Пожарная безопасность
Пожарная безопасность — состояние объекта, характеризуемое возможностью предотвращения возникновения и развития пожара, а также воздействия на людей и имущество опасных факторов пожара.
Пожарная безопасность объекта должна обеспечиваться системами предотвращения пожара и противопожарной защиты, в том числе организационно - техническими мероприятиями.
Пожар — неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.
Противопожарный режим — правила поведения людей, порядок организации производства, порядок содержания помещений и территорий, обеспечивающие предупреждение нарушений требований пожарной безопасности и тушение пожаров.
Меры пожарной безопасности — действия по обеспечению пожарной безопасности, в том числе по выполнению требований пожарной безопасности.
Пожарная безопасность в школе
Школа, объединяющая обучающихся и учителей, придает обучению социальный характер, оказывая наиболее глубокое влияние на детей. Привитию учащимся основных навыков пожарной безопасности должно уделяться пристальное внимание, а раздел "Пожарная безопасность в школе" должен изучаться со всей ответственностью, наравне с остальными предметами.
Занятия на пожарную тематику призваны воспитывать у обучающихся чувство ответственности, учить их осторожному обращению с огнем, различными электрическими приборами и средствами бытовой химии.
Пожарная безопасность в школе должна быть объектом пристального внимания, разъяснительная работа помимо занятий с обучающимися, включает в себя беседы с их родителями, изготовление плакатов на противопожарные темы, организацию тематических викторин, встречи с работниками МЧС, знакомство с пожарной техникой и т.д.
Пожарная безопасность в школе должна строго соблюдаться всеми обучающимися, руководителями, учителями, обслуживающим персоналом и прочими работниками.
Руководители школы и ответственные за пожарную безопасность лица, должны пройти обучение в образовательных учреждениях, которые входят в структуру МЧС или в организациях, имеющих лицензии МЧС.
Организация пожарной безопасности
Пожарной безопасность в школе включает:
- Наличие "тревожной кнопки"
- обеспечение образовательного учреждения первичными средствами пожаротушения;
- Количество пожарных кранов - 5 шт; рукавов - 5 шт.
- Количество дымовых извещателей - 70 шт.
- соблюдение нормативно-правовых актов, правил и требований пожарной безопасности, а также проведение противопожарных мероприятий;
- проведение учебных эвакуаций людей при пожаре;
- перезарядку огнетушителей (в сроки, согласно паспорта) или ремонт при падении давления в огнетушителе ниже допустимого уровня по показаниям манометра;
- защита от пожара электросетей и электроустановок, приведение их в противопожарное состояние;
- поддержание в надлежащем состоянии путей эвакуации и запасных выходов;
- содержание подвальных и чердачных помещений в противопожарном состоянии;
Цель приведенной ниже информации, инструкций и требований - не допустить пожароопасную ситуацию, предотвратить возникновение пожара в общеобразовательной школе, школьных кабинетах, дома, на улице.
ГО и ЧС
Чтобы выжить – нужно знать.
Обеспечение личной безопасности и сохранение своего здоровья – пожалуй, одна из важнейших сторон практических интересов человечества с древних времён до наших дней. Человек всегда существовал в окружении различных опасностей. На ранних стадиях его развития это были, в основном, естественные, природные опасности. С развитием цивилизации к ним постепенно добавлялись многочисленные опасности техногенного и социального характера.
В условиях современного общества вопросы безопасности жизнедеятельности резко обострились и приняли характерные черты проблемы выживания человека, то есть «остаться в живых, уцелеть, уберечься от гибели»
В соответствии с положением о РС ЧС и ее подсистемах, руководствуясь соответствующими нормативными документами РФ и города Камышина об их задачах и порядке деятельности, в школе созданы объектовые звенья городских подсистем по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций, а также гражданской обороны. Создана комиссия по чрезвычайным ситуациям (КЧС) в составе 7 человек:
ПДД
Пристальное внимание уделяется обеспечению безопасности детей во внеурочное время. Праздники, экскурсии, походы, поездки оформляются приказами директора о безопасности учащихся и ответственности учителей, проводятся инструктажи о безопасности движения, даются рекомендации по поведению во время мероприятий.
Безопасный Интернет
Очевидно, что сейчас невозможно гарантировать стопроцентную защиту детей от нежелательного контента. Никакие фильтры никогда такой гарантии не дадут. Но мы можем формировать у ребят навык “безопасного” поведения в Интернете.

С внедрением Интернет-технологий в образовательную сферу возникла необходимость создания информационного пространства, которое бы дало возможность эффективно использовать Интернет для учебной деятельности. Интернет предоставляет необходимые условия для расширения возможностей учебного процесса.
Использование ресурсов Сети позволяет обеспечить равный доступ к знаниям и передовым образовательным технологиям, создать единую образовательную информационную среду, сделать систему образования более открытой и эффективной.
Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации - http://www.mon.gov.ru;
Информационная система - Единое окно доступа к образовательным ресурсам - http://window.edu.ru
Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru;
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru;
Издательский дом «Первое сентября» - Первое сентября
Проект «Abiturientam» (abiturientam.com) – информационный образовательный портал, который создан для того что бы информировать студентов и абитуриентов о нововвведениях в образовательных сферах, мотивировать на достижение результатов а также на личное самосовершенствование. - Абитуриентам
Федеральный центр тестирования
http://www.ed.gov.ru - Официальный сайт Минобразования России, где интерес представляют разделы послевузовского и дополнительного образования. Важным аспектом этого сайта является наличие правовых документов, справочных баз данных по образовательным учреждениям, каталога образовательных ресурсов и пр.
http://www.ege.ru – Единый государственный экзамен.
http://www.fipi.ru - Федеральный институт педагогических исследований (ФИПИ).
http://www.profile-edu.ru/ - Профильное обучение в старшей школе.
http://www.auditorium.ru - Многоцелевой портал образовательных ресурсов.
http://school-sector.relarn.ru/ - Школьный сектор Ассоциации Реларн.
http://school.holm.ru/ - Школьный мир: каталог образовательных ресурсов.
http://www.nature.ru/ - Проект «Научная сеть».
http://www.catalog.alledu.ru/ - Все образование Интернета.
http://www.curator.ru - Сайт посвящен применению Интернет-технологий в образовании.
http://www.ucheba.com - Информация учебно-методического плана: учебные планы и программы, программы, сопровождаемые учебно-методическими документами; образовательные стандарты и документы, которые публикует Минобразования России.
http://www.it-n.ru/ - Сеть творческих учителей.
http://www.kokch.kts.ru/cdo/index.htm - Тестирование по всем предметам с 5 по 11 класс.
http://www.prosv.ru - Издательство «Просвещение».
http:// WWW.KINDER.RU/ (Интернет для детей. Каталог веб- ресурсов для детей)
Интернет-ресурсы по истории
http://www.kremlin.museum.ru/ Московский Кремль.
http://his.1september.ru/index.php - Электронная версия газеты «История» (Приложение к газете «Первое сентября»).
http://his.1september.ru/urok - Сайт «Я иду на урок истории».
http://www.history.ru/freehis.htm - Бесплатные обучающие программы по истории.
http://www.ancientrome.ru - Сайт «История Древнего Рима»
http://www.sovr.ru/ - Сайт «Государственный центральный музей современной истории России»
http://www.hist.msu.ru/ER/index.html - Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ.
История России
Древняя Русь (VII - IX вв.). Восточные славяне.
Киевская Русь (IX - XII вв.).
Русь в условиях феодальной раздробленности (XII - XIV вв.).
Образование и укрепление русского централизованного государства (XV -XVI вв.). Правление Ивана Грозного.
Россия на рубеже XVI - XVII вв. Смутное время.
Россия в XVII веке. Крепостное право.
Российская империя в первой половине XVIII века. Петровские реформы.
Российская империя во второй половине XVIII века. Эпоха дворцовых переворотов.
Россия в первой четверти XIX века. Отечественная война 1812 года. Восстание декабристов.
Россия во второй четверти XIX века. Николай I. Крымская война.
Россия во второй половине XIX века. Реформы 60-80-х годов. Развитие капитализма.
Россия в начале XX века (1900-1918 гг.). Революция 1905-1907 годов. Третьеиюньская монархия. Февральская революция. Двоевластие.
Октябрьский переворот 1917 года. Установление большевистской диктатуры. Декрет о мире.
Россия в годы Гражданской войны (1919-1922 гг.). Политика "военного коммунизма".
Советская страна в период НЭПа (1921-конец 20-х гг.). Образование Союза ССР.
Социально-экономическая и политическая жизнь советского тоталитарного государства (конец 20-х-1941 гг.). Индцстриализация страны. Коллективизация сельского хозяйства.
Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
СССР в середине 40-х-начале 60-х годов.
Советский Союз во второй половине 60-х-начале 80-х годов.
СССР в период либерализации и перестройки (1985-1991 гг.). События 19-21 августа 1991 г.
История Древнего мира
Первобытный мир.
Древний Египет.
Древние государства Передней Азии.
Древние Индия и Китай.
Древняя Греция. Эллинизм.
Древний Рим.
История Средних веков
Западная и Центральная Европа в V-XI вв.
Византийская Империя в IV-XI вв.
Арабы в VI-XI вв.
Спедневековое европейское общество.
Государства Европы в XII-XV вв.
Восток в средние века.
Новая история
Европа в конце XV-начале XVII вв.
От английской до французской революции (XVII-XVIII вв.).
Страны Европы и Северной Америки в первой половине XIX века.
Страны Европы и США во второй половине XIX века.
Страны Латинской Америки, Азии, Африки в новой время.
Развитие культуры в XIX веке.
Новейшая история
Мир к началу XX века.
Мир в 1900-1918 гг.
Мир в 1918-1939 гг.
Вторая мировая война.
Страны Западной Европы и США в 1945-1990-е гг.
Страны Восточной Европы в 1945-1990-е гг.
Страны Азии и Африки в 1945-1990-е гг.
Страны Латинской Америки в 1945-1990-е гг.
Международные отношения во второй половине XX века.
Обществоведение
Общество.
Человек.
Экономическая сфера общества.
Социальная сфера общества.
Политико-правовая сфера.
Духовная сфера
Контроль знаний
Подготовка к экзаменам
Планирование уроков
Поурочное планирование
Поурочное планирование
Интернет – ресурсы по математике
http://mschool.kubsu.ru/ - Библиотека учебных пособий
http://www.zaba.ru/ - Зарубежные национальные олимпиады, соревнования всероссийского уровня.
http://comp-science.hut.ru/matem/matem.html - Сайт содержит описание технологии создания тестов
http://psbatishev.narod.ru/30.htm - Сайты содержат образцы тестов по предметам
Интернет-ресурсы по физике
http://www.Halyava.ru - Методические материалы по школьным предметам, включая физику.
http://www.fizika.ru/ (сайт для преподавателей физики, учащихся и их родителей)
http://comp-science.hut.ru/ Учителям информатики и математики и их любознательным ученикам. На сайте собраны дидактические и методические материалы, олимпиады по математике и информатике.
Интернет-ресурсы по литературе
http://litera.edu.ru - Русская и зарубежная литература для школы: коллекция. Коллекция электронных версий литературных произведений, изучаемых в школе.
http://www.pushkin.ru/ Всероссийский музей А.С. Пушкина.
http://www.ruthenia.ru/60s/ Русская поэзия шестидесятых годов.
http://vidahl.agava.ru/ - Толковый словарь В. Даля
Интернет-ресурсы по химии
http://school-sector.relarn.ru/web_quests/Chemistry_Quest/index.html - Web-квест по химии
http://www-windows-1251.edu.yar.ru/russian/cources/chem/ - Химическая страничка
http://alhimik.ru/room.html - Большой спектр учебных программ.
http://www.umk-npo.narod.ru/umk4.htm - Новые педагогические технологии. Инновационная деятельность образовательных учреждений.
http://www.alhimik.ru Химические: шутки, казусы, ляпсусы, шоу, опыты. Кунсткамера. Ученые-химики.
Интернет-ресурсы по биологии
http://www.deol.ru/culture/museum/zoom/ - Зоологический музей МГУ. История музея, научные работы и публикации. Страница кружка юных натуралистов.
http://www.aquaria.ru/ - Виртуальный клуб русскоязычных аквариумистов мира. Обмен опытом и ответы на вопросы. Описание, рисунки, фотографии рыб.
www.bio.msu.ru . - Биологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова.
www.biodan.narod.ru - «БиоДан. Новости биологии» –– авторский сайт, на котором собрана интересная и полезная для учителя научная информация, но, к сожалению, только по некоторым разделам биологии: ботанике, зоологии, генетике, антропологии. К тому же сайт лишен иллюстративного материала, что, впрочем, не снижает его информационного значения.
www.zoomax.ru - «Животные».
www.zooclub.ru «Зооклуб». Все о животных», здесь находится обширная информация о содержании в домашних условиях самых разнообразных животных, рекомендации по уходу за ними и их лечению. Кроме того, на этом сайте помещен материал о различных диких животных.
www.zoospace.narod.ru «Зоолоция» предоставляет материал в основном о собаках и кошках: рекомендации по их содержанию и лечению, нормативные документы, информацию о клубах и питомниках, объявления о продаже и выставках.
www.povodok.ru «Поводок» - один из самых полных сайтов, посвященных домашним животным.
www.povodok.ru/encyclopedia/brem/ «Мир животных Брема».
www.apus.ru «О непобедимой любви к животным». Интересная и разнообразная информация о самых различных животных. Особенности подбора материала и его изложения делают этот сайт хорошим помощником учителю.
www.petslife.narod.ru «Домашние животные»
www.luzhok.ru/ «Лужок» - замечательный сайт, посвященный декоративным растениям. Содержит описания комнатных и садовых растений, рекомендации по разведению и уходу, фотографии и рисунки, информацию о лекарственных растениях и их применении, легенды о растениях. Сайт очень информативен и интересен, красочно оформлен.
www.aib.ru/~loki/zoolog/zoo.htm «Экзотическая зоология».
Географические ресурсы Интернета
http://www.cia.gov/cia/publications/factbook — справочник ЦРУ США по странам мира.
http://www.transsib.ru — сайт Транссибирской магистрали. Богатейшая подборка фотографий — 2223 снимка (виды Транссиба, технические сооружения дороги, подвижной состав, станции, города Транссиба, природа Транссиба). Информация по каждому участку дороги. История создания магистрали.
http://geo2000.nm.ru/tests.htm — тесты по экономической географии. Авторы — преподаватели географического факультета МГУ: С.И. Болысов, Г.И. Гладкевич, Н.В. Зубаревич, А.С. Фетисов.
Интернет-ресурсы по МХК
http://www.abcgallery.com/P/perov/perov.html - Галерея произведений русского художника-передвижника Василия Перова (1833-1882). Иллюстрированная биография художника.
http://www.artrussia.ru/ - Живопись и декоративно-прикладное искусство. Каталоги произведений современного изобразительного и декоративно-прикладного искусства России и стран СНГ. Каталог шедевров русского изобразительного искусства из российских музеев (Третьяковская галерея, Эрмитаж, Русский музей и др.). Новости культуры и искусства. Обзоры выставок, ярмарок. Артсправочник. Выставка-продажа картин.
http://tretyakov.ru/ - Государственная Третьяковская галерея.
http://www.hermitagemuseum.org – Государственный Эрмитаж.
http://louvre.historic.ru/virttour.shtml - Виртуальная экскурсия по залам музея Лувра. Коллекция фотографий Лувра.
http://www.museum.ru/museum/primitiv/ - Виртуальный музей русского примитива. Русский примитив XVIII - XIX столетий. В каталоге представлено более 200 произведений примитивной живописи и графики. В разделе "Литература" - список основных научных исследований по проблеме примитива в России.
http://www.museum.nnov.ru/art/collection/excursions/silverage/index.phtml - Воспоминание о «серебряном веке» - виртуальная экскурсия. Зрители получат возможность почувствовать атмосферу "культурного Ренессанса", познакомиться с произведениями таких известных мастеров, как В.А.Серов, М.В.Нестеров, А.Н.Бенуа, К.А.Сомов, Ф.А.Малявин, К.А.Коровин, С.Ю.Жуковский, С.В.Малютин, С.А.Сорин, Л.О.Пастернак, М.В.Якунчикова, Ф.О.Шехтель и многих других.
http://www.museumpushkin.ru/ - Всероссийский музей А.С. Пушкина. История создания. Общие сведения о музее. Краткая информация о музеях, входящих в состав Всероссийского музея (музей-квартира А.С. Пушкина, Лицей и др.).
http://www.arthistory.ru/ - История изобразительного искусства. История изобразительного искусства от эпохи Возрождения до модернизма. Биографии художников. Картинные галереи. Русские передвижники. Каталог музеев и галерей. Словарь
http://www.cnit.uniyar.ac.ru/projects/fresco/russian/ - Сайт посвящен настенной живописи XVI-XVIII веков ярославских церквей. Также на этом сайте можно познакомится с историей, прочитать о технике и технологии росписи ярославских храмов. Сайт включает в себя словарь живописцев.
http://vm.kemsu.ru/ - Первобытное искусство (виртуальный музей).
http://chudesa-sveta.narod.ru/ - Обзор различных мировых произведений архитектуры. История архитектурных памятников. Коллекция фотографий. Также есть страница, посвященная мировым загадкам.
http://www.futurism.ru/ - Главные фигуры русского футуризма (Маяковский, Хлебников, Бурлюк и т.д.), художественные группы, манифесты и декларации. Зарубежные футуристы.
http://www.museum.ru - Воспользовавшись сайтом, можно совершить виртуальные экскурсии по всем музеям мира.
http://www.oriental.ru - Страны Востока (Китай, Япония, Корея и пр.) проза, поэзия, статьи, сказки, фото, живопись, кино, личности, события, книги, программы.
http://www.mybells.ru/ - Коллекция колокольчиков. Фотогалерея сувенирных колокольчиков со звуковыми файлами.
Средства массовой информации образовательной направленности
Спутниковый канал единой образовательной информационной среды http://sputnik.mto.ru
Учительская газета http://www.ug.ru
Газета «Первое сентября» http://ps.1september.ru
Газета «Библиотека в школе» http://lib.1september.ru
Газета «Дошкольное образование» http://dob.1september.ru
Газета «Здоровье детей» http://zdd.1september.ru
Газета «Начальная школа» http://nsc.1september.ru
Газета «Спорт в школе» http://spo.1september.ru
Газета «Управление школой» http://upr.1september.ru
Газета «Школьный психолог» http://psy.1september.ru
Газета «Биология» http://bio.1september.ru
Газета «География» http://geo.1september.ru
Газета «История» http://his.1september.ru
Газета «Информатика» http://inf.1september.ru
Газета «Искусство» http://art.1september.ru
Газета «Литература» http://lit.1september.ru
Газета «Математика» http://mat.1september.ru
Газета «Русский язык» http://rus.1september.ru
Газета «Физика» http://fiz.1september.ru
Газета «Химия» http://him.1september.ru
Газета для изучающих английский язык School English http://www.schoolenglish.ru
Газета для изучающих французский язык FRAN cité http://www.francite.ru
Журнал «Право и образование» http://www.lexed.ru/pravo/journ/
Журнал «Вестник образования России» http://www.vestniknews.ru
Журнал «Лидеры образования» http://pedsovet.org/leader.html
Журнал «e-Learning World — Мир электронного обучения» http://www.elw.ru
Журнал «Вопросы интернет-образования» http://vio.fio.ru
Журнал «Компьютерные инструменты в образовании» http://www.ipo.spb.ru/journal/
Журнал «Открытое образование» http://www.e-joe.ru
Журнал «Платное образование» http://www.platobraz.ru
Журнал «Экономика и образование сегодня» http://www.eed.ru
Информационные технологии в управлении школой: электронный журнал http://inform.direktor.ru
Интернет-журнал «Эйдос» http://www.eidos.ru/journal/
Интернет-издание «Компас абитуриента» http://news.abiturcenter.ru
Квант: научно-популярный физико-математический журнал http://kvant.mccme.ru
Научно-практический электронный альманах «Вопросы информатизации образования»http://www.npstoik.ru/vio/
ПОИСК — газета научного сообщества http://www.poisknews.ru
Потенциал: образовательный журнал для школьников и учителей http://potential.org.ru
Психологическая наука и образование: электронный журнал http://www.psyedu.ru
Соросовский образовательный журнал http://journal.issep.rssi.ru
Школьная пресса: информационный портал http://portal.lgo.ru
Конкурсы, олимпиады
Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады http://www.eidos.ru/olymp/
Всероссийский конкурс «Дистанционный учитель года» http://eidos.ru/dist_teacher/
Всероссийский конкурс школьных изданий http://konkurs.lgo.ru
Всероссийский конкурс «Учитель года России» http://teacher.org.ru
Олимпиады для школьников: информационный сайт http://www.olimpiada.ru
Умник: Всероссийский детский интернет-фестиваль http://www.childfest.ru
Юность, наука, культура: Всероссийский открытый конкурс исследовательских и творческих работ учащихся http://unk.future4you.ru
Ресурсы для администрации и методистов образовательных учреждений
Газета «Управление школой» http://upr.1september.ru
Журнал «Вестник образования России» http://www.vestniknews.ru
Инновационная образовательная сеть «Эврика» http://www.eurekanet.ru
Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» http://www.setilab.ru
Хронобус: системы для информатизации административной деятельности образовательных учреждений http://www.chronobus.ru
Ресурсы для абитуриентов
Все для поступающих http://www.edunews.ru
ВСЕВЕД: все об образовании http://www.ed.vseved.ru
Интернет-портал «Абитуриент http://www.abitu.ru
Информационно-поисковая система «Знание.ру»: образование в Москве и за рубежом http://www.znania.ru
Информационно-справочная система педагогического объединения «РАДУГА» http://www.detiplus.ru
Образование в Петербурге http://www.obrazovan.ru
Проект Examen: все о высшем образовании http://www.examen.ru
Портал «5баллов» (новости образования, вузы России, тесты, рефераты) http://www.5ballov.ru
Портал Abiturcenter.ru: Учебно-научный центр довузовского образования http://www.abiturcenter.ru
| Еще статьи... |
|---|
| Консультационный пункт |
| Школьная форма |
| Организация питания |
| Воспитание |
Resources
Weblinks
Who's Online
Сейчас на сайте 23 гостя и нет пользователей





